Interpelacja w sprawie warunków i trybu przyjmowania kandydatów na aplikacje adwokacką i radcowską

   Krótkie przedstawienie stanu faktycznego będącego przedmiotem interpelacji    Jak wiadomo ukończenie studiów prawniczych nie upoważnia jeszcze do wykonywania wybranego zawodu adwokat radca prawny Konieczne do tego jest odbycie aplikacji zdanie końcowego egzaminu i uzyskanie wpisu na listę Tak więc studia i aplikacja stanowią jedną całość Przyjęcie na aplikację poprzedzone jest zdaniem egzaminu kwalifikacyjnego oraz spełnieniem innych jeszcze warunków Egzaminy te organizują i przeprowadzają władze odpowiedniej korporacji zawodowej To one ostatecznie decydują o przyjęciu na aplikację i możliwości zdobycia uprawnień do wykonywania wybranego zawodu    Od lat liczba absolwentów wydziałów prawa jest większa od liczby miejsc na aplikacjach To oznacza że niemała liczba absolwentów nie może kontynuować nauki Co mają robić tacy absolwenci po studiach teoretycznych Można odpowiedzieć podjąć pracę w innych... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zapewnienia możliwości złożenia egzaminów zawodowych wszystkim aplikantom adwokackim, którzy rozpoczęli aplikację przed wejściem w życie ustawy z dnia 30 czerwca 2005 r. o zmianie ustawy Prawo o adwokaturze i niektórych i

   Ustawą z dnia 30 czerwca 2005 roku o zmianie ustawy Prawo o adwokaturze i niektórych innych ustaw Dz U2005 nr 163 poz 1361 wprowadzono min nowe zasady składania egzaminów zawodowych przez osoby ubiegające się o wpis na listę na adwokatów Egzamin adwokacki ma być przeprowadzany raz do roku w terminie do 31 maja    W tej sytuacji aplikanci adwokaccy którzy rozpoczęli swoje szkolenie w latach 20022004 nabywając na dotychczasowych zasadach uprawnienie do złożenia egzaminów zawodowych niezwłocznie po zakończeniu aplikacji byliby zmuszeni do oczekiwania na złożenie egzaminu zawodowego około 8 miesięcy w szczególności iż art 5 wskazanej wyżej ustawy w brzmieniu ˝Aplikanci adwokaccy radcowscy i notarialni których termin egzaminu zawodowego przypada w 2005 r przystępują do egzaminu na dotychczasowych zasadach˝... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie nowych egzaminów maturalnych

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Zdzisława Kałamagi uprzejmie informuję że Ministerstwo Edukacji Narodowej upowszechniło informacje dotyczące zmian w egzaminie maturalnym z odpowiednim wyprzedzeniem ogłaszając następujące akty wykonawcze do ustawy o systemie oświaty    rozporządzenie ministra edukacji narodowej z dnia 15 lutego 1999 r w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego DzU nr 14 poz 129    rozporządzenie ministra edukacji narodowej z dnia 19 kwietnia 1999 r w sprawie zasad oceniania klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych DzU nr 41 poz 413    rozporządzenie ministra edukacji narodowej z dnia 21 lutego 2000 r w sprawie standardów wymagań będących podstawą przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów DzU nr 17 poz 215    Wszystkie ww... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zmiany zasad przeprowadzania tegorocznych egzaminów maturalnych

   Szanowny Panie Ministrze! Podpisane przez Pana w dniu 8 września 2006 r rozporządzenie zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych wywołało bardzo wiele kontrowersji wśród tegorocznych maturzystów Jak wynika z dochodzących do mnie opinii są oni bardzo niezadowoleni ze zmian w Maturze 2007 wprowadzonych przez wymienione na wstępie rozporządzenie Do tej pory uczniowie szkół średnich byli przekonani iż zasady przeprowadzania egzaminu maturalnego mogą być zmienione najpóźniej dwa lata przed jego odbyciem się Tymczasem w tym roku zostali oni całkowicie zaskoczeni wprowadzeniem fundamentalnych zmian zaledwie na 7 miesięcy przed maturą Decyzja ta wywołała niepotrzebny chaos i zdezorientowanie wśród maturzystów którzy przygotowywani byli do zdawania egzaminu... czytaj całość

Interpelacja w sprawie egzaminu maturalnego absolwentów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się

   Szanowny Panie Ministrze! Na podstawie opinii właściwej poradni psychologicznopedagogicznej absolwenci szkół ponadgimnazjalnych ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się mieli prawo przystępowania do egzaminu maturalnego w warunkach i formie dostosowanych do ich indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych Do nich zaliczali się między innymi dyslektycy dysortograficy dyskalkulicy uczniowie z ADHD uczniowie z nerwicą fobią szkolną    W bieżącym roku szkolnym 20042005 przewodniczący szkolnych zespołów egzaminacyjnych stają przed trudnym problemem wypełnienia swoich zadań ponieważ komunikat Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z dnia 3062004 r wyraźnie ogranicza prawa absolwenta do skorzystania z dostosowania warunków egzaminu maturalnego do swoich potrzeb I tak na przykład Dyrektor CKE nie zezwala absolwentom z rozpoznaną dyslekcją na wydłużenia czasu egzaminu pisemnego    Jeśli uczeń ze stosowną opinią poradni psychologicznopedagogicznej ma przez cały... czytaj całość

Interpelacja w sprawie decyzji o otrzymaniu świadectw maturalnych przez osoby, które nie zdały jednej z części egzaminu, ale uzyskały 30% punktów z egzaminu dojrzałości w roku szkolnym 2005/2005

   Szanowny Panie Ministrze! W dniu 15 lipca br podjął Pan decyzję o ˝amnestii˝ dla tych maturzystów którzy podczas tegorocznej matury nie zdali jednego z przedmiotów pod warunkiem iż uzyskali 30% punktów z egzaminu dojrzałości Ponadto postuluje Pan Minister rozszerzenie amnestii o ubiegłorocznych maturzystów w celu uniknięcia pretensji z ich strony oraz zarzutów o zmianę zasad przeprowadzania egzaminu w trakcie jego trwania    środowisko nauczycieli rektorów szkół akademickich oraz sami uczniowie są przeciwni temu pomysłowi Zdaniem profesora Tadeusza Lutego Rektora Politechniki Wrocławskiej dzisiaj rząd reaguje na skutki zaniedbań systemu edukacyjnego wydając decyzję administracyjną zamiast zająć się przyczynami takiego stanu rzeczy Ponadto nie do przyjęcia jest naruszenie zasady zgodnie z którą prawo nie działa wstecz a więc nie powinno dotyczyć ubiegłorocznych maturzystów   ... czytaj całość

Interpelacja w sprawie likwidacji Lekarskiego Egzaminu Państwowego i Lekarsko-Stomatologicznego Egzaminu Państwowego

   Szanowny Panie Ministrze! Analizując materiał analityczny przysłany do klubu Parlamentarnego Samoobrona RP przez lekarzy dentystów stażystów którzy bardzo zasadnie przyjęli krytyczne uwagi dotyczące LEPu a szczególnie LSEP nie sposób nie zgodzić się z przedstawionymi argumentami    Jednym najważniejszym i chyba niepodważalnym argumentem jest fakt iż ten egzamin to egzamin nabytych umiejętności podczas stażu ale doświadczenia pokazują iż jest to egzamin z czysto książkowej wiedzy który już studenci zdawali 15 roku temu Tym bardziej jest to jeden z podnoszonych argumentów iż nie obowiązuje określona lista podręczników w których zawarte są zgodne informacje teorie i sposoby leczenia tych samych jednostek chorobowych    Zgłębienie kilku podręczników które przedstawiają odmienny pogląd na dane zagadnienia nie pozwala na prawidłową odpowiedź Brakuje systemu odwoławczego od błędnych pytań... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie postępów w przygotowaniach do lekarskiego egzaminu państwowego ze szczególnym uwzględnieniem działalności Centrum Egzaminów Medycznych

   Szanowny Panie Marszałku! W odpowiedzi na interpelację pani poseł Barbary BłońskiejFajfrowskiej w sprawie postępów w przygotowaniach do egzaminu państwowego kończącego staż podyplomowy ze szczególnym uwzględnieniem działalności Centrum Egzaminów Medycznych przesłaną przy piśmie SPS020256002 pragnę ustosunkować się do kwestii podniesionych przez panią poseł    Centrum Egzaminów Medycznych zostało powołane zarządzeniem ministra zdrowia z dnia 31 lipca 2001 r przejmując część zadań Krajowej Rady Egzaminów Lekarskich dotyczących przygotowywania i przeprowadzania egzaminów medycznych    Ad 1 1 W ramach realizacji zadań dotyczących lekarskiego egzaminu państwowego kończącego staż podyplomowy Centrum Egzaminów Medycznych CEM a wcześniej Krajowa Rada Egzaminów Lekarskich KREL kierowane przez prof dr hab Andrzeja Kuliga opracowały    regulamin egzaminu oddany do zatwierdzenia przez KREL    syllabusy dla absolwentów oddzielny dla wydziałów lekarskich... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie lekarskiego egzaminu państwowego

   Szanowny Panie Marszałku! W odpowiedzi na interpelację pana posła Andrzeja Skorulskiego w sprawie stażu podyplomowego przygotowującego młodych lekarzy do lekarskiego egzaminu państwowego przesłaną przy piśmie znak SPS0202354100 pragnę ustosunkować się do kwestii podniesionych przez pana posła    Minister zdrowia z mocy art 15 ust 5 ustawy o zawodzie lekarza określa sposób odbywania stażu podyplomowego oraz tryb składania egzaminu Wykonaniem ww delegacji jest rozporządzenie ministra zdrowia i opieki społecznej z dnia 24 maja 1999 r w sprawie stażu podyplomowego lekarza lekarza stomatologa DzU nr 54 z dnia 21 czerwca 1999 r i z zapisów tego aktu prawnego wynikają zadania dla resortu zdrowia    Ad 1 2 i 6 Nadzór nad całością prac związanych z przygotowaniem i przeprowadzeniem egzaminu kończącego staż podyplomowy został... czytaj całość

Sitemap