Interpelacja w sprawie zakwalifikowania budowy zbiornika wodnego Kąty-Myscowa do zadań rządowych o znaczeniu ponadlokalnym

Interpelacja w sprawie realizacji przez ministra edukacji narodowej przepisów ustawy z dnia 21 stycznia 2000 r. o zmianie niektórych ustaw związanych z funkcjonowaniem administracji publicznej w zakresie finansowania niepublicznych ośrodków umożliw

Panie Ministrze! Obowiązek edukacji obejmuje w takim samym stopniu wszystkie dzieci zarówno sprawne jak i niepełnosprawne i to bez względu na rodzaj i stopień niepełnosprawności Państwo ma obowiązek zapewnić warunki aby te konstytucyjne uprawnienia były realizowane Ustawa o systemie oświaty gwarantuje dostosowanie programów i organizacji nauki do stopnia osiągniętego rozwoju i potrzeb dzieci oraz prawo rodziców do wyboru możliwości edukacyjnych dla swojego dziecka Niestety w odniesieniu do dzieci i młodzieży z głębokim stopniem upośledzenia umysłowego oraz upośledzonych umysłowo ze sprzężonymi kalectwami zapisy ustawy z dnia 21 stycznia 2000 r o zmianie niektórych ustaw związanych z funkcjonowaniem administracji publicznej art 25 regulujące tę dziedzinę nie są realizowane Przypominamy iż chodzi o wprowadzenie do systemu oświaty kategorii ośrodków umożliwiających wymienionym wyżej... czytaj całość

Kategoria debaty: dzieci oswiaty niepublicznych wzgledu systemie

Odpowiedź na interpelację w sprawie skutków finansowych wywołanych przez ustawę z dnia 23 sierpnia 2001 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty

Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pani poseł Anny Bańkowskiej z dnia 22 stycznia br w sprawie zajęcia stanowiska dotyczącego propozycji przywrócenia dotychczasowego brzmienia art 90 ustawy o systemie oświaty uprzejmie informuję Obecnie trwają w ministerstwie prace nad założeniami do projektu zmiany ustawy o systemie oświaty W ramach tych prac problem polegający na przywróceniu 50procentowego wskaźnika dotacji w odniesieniu do przedszkoli niepublicznych lub zmiany obowiązującego aktualnie wskaźnika dotowania przedszkoli niepublicznych stanie się przedmiotem analiz Podjęcie stosownych rozstrzygnięć w sprawie podnoszonej przez panią poseł nowelizacji art 90 ustawy o systemie oświaty wymaga jednak rozważnej analizy prawnej i finansowej a w szczególności w zakresie zgodności z konstytucją ewentualnej nowelizacji Podzielam pogląd że obecne rozwiązania w zakresie dotowania przedszkoli niepublicznych znacząco obciążają... czytaj całość

Kategoria debaty: oswiaty niepublicznych systemie ustawy przedszkoli

Interpelacja w sprawie odmowy przyznania Medalu Komisji Edukacji Narodowej 285 osobom rekomendowanym przez Związek Nauczycielstwa Polskiego

Dzień Edukacji Narodowej jest świętem wszystkich nauczycieli i pracowników oświaty którzy nie powinni a wręcz nie mogą być dzieleni na podstawie politycznych kryteriów Związek Nauczycielstwa Polskiego zapoczątkował nauczanie w języku polskim w roku 1905 prowadził tajne nauczanie w okresie okupacji za co spotykały go wielokrotne represje oraz wykonywał wiele innych działań mających na celu obronę polskiej szkoły Medal Komisji Edukacji Narodowej nadawany jest nauczycielom i innym osobom za szczególne zasługi na polu oświaty i wychowania W dniu 14 października wręczył pan minister medale wybranym przez siebie osobom odmawiając prawa do ich otrzymania 285 osobom rekomendowanym przez ZNP mimo ich pozytywnej weryfikacji przeprowadzonej przez komisję ministerialną W związku z tym mamy do pana ministra następujące pytania 1 Na podstawie jakich... czytaj całość

Kategoria debaty: osobom przez kryteriow oswiaty medale

Interpelacja w sprawie zagrożenia reformy systemu oświaty w wypadku nieuwzględnienia obciążeń inwestycyjnych placówek oświatowych

Uprzejmie proszę o wyjaśnienie czy w symulacjach poprzedzających wprowadzenie w życie reformy oświaty Ministerstwo Edukacji Narodowej uwzględniło obciążenie inwestycyjne przekazywanych samorządom placówek Informacje jakie otrzymuję na ten temat z terenu są bardzo niepokojące Szkoły przekazywane gminom dysponują daleko niewystarczającymi środkami na działalność podstawową i dodatkowo obciążone zostały kosztami prowadzonych inwestycji na które wcześniej otrzymywały dotacje z budżetu centralnego a dziś tych środków nie otrzymują Samorządy również w tej sytuacji mają do wyboru kontynuować inwestycje kosztem działalności podstawowej lub zaniechać prowadzenia ich Zwróciłem się do Ministra Edukacji Narodowej w dniu 2 marca br z prośbą o odpowiedź na pytanie czy obciążenia te były w skali kraju brane pod uwagę i jak duże są to koszty Mimo upływu miesiąca nie otrzymałem... czytaj całość

Kategoria debaty: reformy sytuacji oswiaty zostal podjać

Odpowiedź na interpelację w sprawie realizacji przez ministra edukacji narodowej przepisów ustawy z dnia 21 stycznia 2000 r. o zmianie niektórych ustaw związanych z funkcjonowaniem administracji publicznej w zakresie finansowania niepublicznych ośro

Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Stanisława Kopcia z dnia 30 czerwca br w sprawie finansowania niepublicznych ośrodków umożliwiających realizację obowiązku szkolnego dzieci i młodzieży z głębokim upośledzeniem umysłowym oraz z upośledzeniem sprzężonym i innymi kalectwami pozwalam sobie przedstawić panu marszałkowi następujące informacje 1 W okresie od 1 stycznia 1991 r do 31 grudnia 1996 r publiczne szkoły i placówki opiekuńczowychowawcze oraz resocjalizacyjne prowadzone były z upoważnienia ministra edukacji narodowej przez kuratorów oświaty Finansowanie tych szkół i placówek jak również dotowanie niepublicznych szkół i placówek odbywało się z budżetu Ministerstwa Edukacji Narodowej poprzez kuratorów oświaty Ministerstwo Edukacji Narodowej określało dla poszczególnych kuratorów oświaty na dany rok budżetowy plan wydatków w dziale 79 ˝Oświata i wychowanie˝... czytaj całość

Kategoria debaty: oswiaty przez placowek narodowej stycznia

Interpelacja w sprawie szkolenia i doskonalenia zawodowego nauczycieli

Do mojego biura poselskiego zgłosiła się nauczycielka która ukończyła kurs MENTOR przygotowujący do funkcji opiekuna nauczyciela stażysty ze skargą że nie otrzymała żadnego świadectwa o jego ukończeniu Organizator kursu Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli stwierdził że nie ma stosownych pełnomocnictw aby takie świadectwa wydawać W związku z powyższym proszę o udzielenie odpowiedzi na następujące pytania 1 Jaka jest polityka resortu edukacji w sprawie szkolenia i doskonalenia nauczycieli w kontekście wprowadzanej reformy oświaty 2 Jakie są priorytety w tym zakresie 3 Dlaczego są organizowane i opłacane z budżetu kursy po ukończeniu których nauczyciel nie otrzymuje stosownego świadectwa jego ukończenia 4 Jakie i przez kogo organizowane szkolenia będą uprawniać nauczycieli do pełnienia funkcji opiekuna nauczyciela stażysty i innych stanowisk w... czytaj całość

Kategoria debaty: swiadectwa nauczycieli szkolenia reformy oswiaty